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From: Bingo3331 <invalid@invalid.com>
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Date: 21 Sep 2026 16:00:00 GMT
Lines: 35
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Tony Borlini ha scritto:
> lun, 21 set 2026, 14:23:57, Roberto CORRADO ha scritto:
>
> > CDO, (spalletta: Inquinavano il pianeta. Ora inquinano la mente?)
> > see -> https://e-privacy.winstonsmith.org/
>
> https://deep.liveblog365.com/img/pierino-mamma.webp
>
>
Bellissima vignetta!! Mi piace perche' pone il problema serio
dell'evoluzione della scuola e dell'apprendimento che non puo' ignorare
questo aspetto che viene messo in luce...
Se veramente i ragazzini fanno fare i compiti all'AI, anzicche' mettersi
a ragionare con l'AI per farsi aiutare a fare i compiti...
ci sta un problema a monte serio...non si puo' semplicemente ignorare o
demonizzare, bisogna capire le potenzialita' dell'AI e
dell'apprendimento assistito e metterle insieme a quelle del cervello
biologico in evoluzione...
vuol dire che i percorsi scolastici come sono al momento, vanno rivisti,
in maniera da includere questa novita' ed il modo corretto di usarla...
Un po' come si e' fatto per l'informatica negli anni '80 e nei primi
anni '90... Qual'e' il modo migliore di usarla? Secondo me facendo
brainstorming con questa per favorire la creativita' delle giovani menti
anzicche' vedere l'AI come uno escamotage passivo per farsi fare i
compiti...
"L'imparare facendo" non ha mai fatto parte della scuola italiana... Non
mi illudo che l'AI possa aiutare a fare l'esatto opposto di quello che
tutti temono, ma me lo auguro...
--
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